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Evaluationsbericht: mögliches Evaluationsdesign für ein fiktives Fallszenario Judith Riley for the Practitioner

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for the Practitioner

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Evaluationsbericht: mögliches Evaluationsdesign für ein fiktives Fallszenario Judith Riley for the PractitionerStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Eberhard Karls Universitt Tbingen (Institut fr Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Forschungswerkstatt Erwachsenenbildung Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem fiktiven Fallszenario II geht es um den Kurs Erfolgreiches Selbst und Zeitmanagement Erfolg kommt durch die Konzentration auf das Wesentliche, der an der

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