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Interdisziplinäre Aspekte
Nach einem positiven Anfangsstadium (Gewinnphase) folgt der Übergang zum [¿]
die sich freilich einer konkreten Klassifizierung und eindeutigen Nutzenfunktionen entziehen muss
bewußt fiktionale und tendenziell autonome Struktur oder conjointure
die sie bei Einkäufen ab 25 Mark einlösen konnten
Gegenüberstellung Montessori Pädagogik und Waldorfpädagogik formatIsbn:Softcover - 9783656452270 Interdisziplinäre AspekteBachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,00, Alpen Adria Universitt Klagenfurt (Historische und Systematische Pdagogik), Veranstaltung: Klassiker der Berufsbildungstheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wurde versucht die Konzepte von Maria Montessori und Rudolf Steiner, sowie ihre Vorstellungen anhand von theoretischem Wissen und praktischen Beispielen zu erlutern. Zu Beginn
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